国字怎么写(国字繁体书法)

钱江晚报·小时新闻记者陈通讯员吴萌

在字典里，爱国就是爱自己的国家。几个简单的词定义了爱国主义。

如何让孩子对爱国有更深刻的理解？国庆前夕，杭州实验外国语学校的书法老师陈俊超给孩子们上了一堂特别的书法课。

他希望孩子们把“国”字内化于心，外化于行。从认识和学习写“国”字开始，孩子们会受到“在和平时期我们应该如何热爱我们的国家”这个问题的启发

听说我要在这个班学写汉字，同学们一下子炸开了锅，你一句我一句地说着。

“老师，我会写汉字。很简单，外有口，内有玉。”

“我二年级的时候，汉字写得很好。”

“国家，我们在语文课上学到的就是国家的意义。一国有家！”

“但是同学们，你们真的理解“过”这个词的含义吗？”陈老师的提问瞬间将学生的思绪从野马空拉回了安静的教室。

在书写之前，陈老师将“国”的笔画拆分，并逐一解释每个笔画的含义。

陈老师说，在古代汉字中，“过”字由外面的一个大“口”和里面的一个小“口”组成。这两张嘴的意思不一样。外面的大“出口”是指国家有四个边界；里面的小“口”表示人口；而“一”就是土地；此外，还需要带着“戈”矛的军队来保卫国家的土地、人口和边疆。

孩子们聚精会神地听着陈老师的讲解，小手指不自觉地顺着桌子游走。

随后，陈老师铺好宣纸，待毛笔软到可以吸墨后，淡定地将毛笔蘸在砚盒中，右手一挥，将那个苍劲有力的“国”字一气呵成。

笔画结束后，陈老师指着刚刚完成的汉字告诉孩子们，汉字“国”中的大“国”、小“口”、“义”、“格”等元素，构成了一个国家的几个基本要素——土地、人口、国界、军队等。这是古人在创造汉字时对“国”这个概念的理解。

陈老师说:“希望你从认识和书写汉字开始，对汉字有更深刻的认识和了解！”

书法是中国传统文化的重要组成部分，也是学生传承中国文化的最好方式。杭州非常重视校园书法教育。

爱国不只是一个定义，而是真实的存在。它植根于每一个热爱我们国家、我们人民和我们文化的中国人的心中。是毋庸置疑的天性，也是一种人人有责的骄傲。

即日起，将每一幅书法作品、每一项成果展示在校园的每一面墙上、每一间教室里，营造出创特色的良好氛围，真正以优秀的书法作品激发灵感，以传统文化启迪人心，让学生感受到中华文化的非凡魅力，提高学生的审美情趣和文化素养，彰显学校“墨香点缀道德，文化育人”的特色。

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