孩子不爱学,总想着玩怎么办(孩子不爱上学解决办法)
确实，很多时候家长也是被逼无奈，但如果你真的想让孩子能开始主动学习，请看完这篇文章。家长朋友们也别急着说为什么不直接写方法，那是因为我们大量实践过，发现如果不完整理解完背后的原因，家长往往是操作不好那个方法的。
所以首先，要讲一下这个“孩子不学→家长生气→孩子越不学→家长越生气”的恶性循环。
第一、通过发火打骂这种方法来逼孩子学习，会把学习的责任转移到家长身上。反正操心的是你，他自然就不操心了。想象一下，如果家里面有人负责去交水电费了，你还会操心这件事情吗？
家长们千万记住，教是为了不教，人的上进心、好奇心、求知欲都是天生的，只要我们不去破坏，用正确的方法去引导。孩子他自己会去思考怎么变得更好的。天性的东西，只要引导得当，爆发出来的力量是难以想象的。我见过很多孩子，包括我自己以前，都是从厌学，不爱学习直接过渡到家长不让学还不乐意的阶段。
这点非常重要，也是我在其他文章也反复讲的原因。就是把思考的权力还给孩子，这个思考不仅包括对学习内容的思考，还包括对什么时间该做什么事的思考，为什么要学习的思考等等。家长的发火、唠叨、不恰当的奖励和夸奖、威胁等，都是在破坏孩子的动机。
第二、受到威胁后，孩子的学习状态是非常差的，他会把这种痛苦和学习关联起来。这是最常见的破坏孩子学习动机的现象之一。一旦人进入了紧张的状态时，包括经常被家长“威胁”的孩子，他的注意力是十分不稳定，学习效率也是十分低下的。看不进书的时候还要被逼着看，孩子逐渐就会把学习时这种痛苦等同于学习本身就是痛苦的。
第三、7~9岁和青春期这两个年龄段的孩子本身就容易和家长对着干，你越生气，他就越跟你较劲。很多教育专家也经常说，会撒娇的妈妈最好命，是非常对的，越强势，控制欲越强的妈妈，孩子自主性往往越差，妈妈就要花费更多的精力去操心他生活、学习上的各种问题。
另外需要注意的是，现在很流行一种“反话教育法”，比方孩子不爱写作业，家长就故意说“今天别写作业了吧等等”，发现孩子发而去写了，然后就大肆宣传。这种方法更像一种偏方，只对少数孩子在特定阶段有用，长期下去其实会造成很多不好的影响的。
所以，想要孩子能够自主写作业，第1个核心要点就是他不写的时候你不能生气（我们把这个称之为下下策）。下期，我们就来谈谈具体应该怎么做。
