二轮复习(不同水平考生二轮复习经验方法总结)

35小吃技术网 推荐阅读 2022年12月05日06时25分37秒 228 0

第二轮复习(总结不同层次考生第二轮复习的经验和方法)

眼下,是高三学生非常关键的时期。制定一个对高考有效,有利于成功的冲刺计划很重要!现在,我们来看看如何制定有效的学习计划!

了解自己,制定有效的目标。

要设定有效的目标,我们需要知己知彼。知己——对自己的“成就取向”有清晰的认识;了解自己——知道自己离理想学校有多远。

1.如何成为知己?

首先,我们来做一个小测试。你可以用自己平时的成绩找出最适合自己的复习方法。超级实用。耐心做个测试!在这之前,你需要知道你是哪种学习风格的学生?

【评估】你属于哪种学习型学生?

【测评道具】高三以来大规模考试各科成绩单(月考水平以上)

【评价方法】根据学期内各科成绩,在下表1中找出各科成绩对应的水平范围。根据英语、数学、英语自测表(表1)的结果,找一个符合自己实际情况的,知道如何制定最后4个月的备考计划。

表1:英语、汉语、英语水平自测表(以150分为例)

3A:综合全能型

你是所有学生都渴望攻击的目标。你的担心不应该是“如何攻击”,而应该是“如何不被攻击”。你之所以能取得现阶段这样的成绩,说明你过去的学习方法是可圈可点的。但是,随着进入第二轮复习,你面临的学习挑战越来越严峻,你曾经套用的学习方法可能会逐渐“失效”。所以你一定要及时总结分析自己的学习方法和经验。

3B;2B+1A;1B+2A:优质潜力型

你综合表现突出,各科实力相对一般。同时,你也有向更高层次冲刺的潜力。但是分数越高,提升效果越不明显,所以你的备考难度比别人大。制定冲刺计划时,在巩固现有成果的基础上,可以尝试增加“求难”的比重,尝试挑战更难的题目,积极拓展课本知识之外的知识,向高分冲刺。

3C;3D;2C+1D;2D+1C:弱基础型

你的综合基础比较薄弱,无论是文科还是理科都有很大的学习问题,大多是基础知识欠缺或者掌握不好造成的。同时也有可能你还没有完全适应高中的学习方式。所以在制定冲刺备考计划的时候,要注意对基础知识的梳理和吸收,不要一味的求难,同时要对自己的学习方法和状态进行分析和诊断,及时调整和改变不适合当前学习状态的方式,以免情况进一步恶化。

既有B级以上科目,也有B级以下科目:部分科目。

语文、英语、数学是文理的代表学科,它们的成绩在一定程度上也反映了你对文理的掌握程度以及你的熟练程度。所以,当你发现有明显的偏科倾向时,请提高警惕,在冲刺备考计划中加强薄弱科目的学习,尤其是学会寻找薄弱科目的学习方法,从根本上扭转偏科的劣势。结果也可以作为文科的参考。

怎么认识的?

后悔一辈子没上清华(下定决心)→知己:目前成绩的定位(全省排名100)→认识自己:清华往年考进前50 →我还需要提高50→提高50 ≈提高5分→高考前90天(时间够)→我要上清华!

“知己知彼”所设定的目标,可以帮助你将自己的“决心”具体化,并提供相应的行动指南,让你的理想最终成为现实。

众所周知,高考不是同班同学或同校同学之间的竞争。高考是全省学生之间的竞赛。在平时的小考和大考中很难衡量自己在全省的竞争力。

那么,应该如何“定位自己的成绩水平”,“知道与目标学校的距离”呢?

除了问老师,咨询往年目标院校的信息,学生还可以通过相关数据,比如往年各省一批录取院校的分数,来猜测你的省排名,与目标学校的距离,根据你目前的成绩选择更多的优秀院校。

制定一个有效的时间表。

二轮复习(不同水平考生二轮复习经验方法总结)-第1张图片

在这个时间点上,学生普遍经历了一两轮复习,对自己的强弱科目和知识壁垒有了深刻的认识。如果知识点太多需要攻克。然后在第一步“行动计划”的指导下,找出最有价值的“增分”来重点做,让你清楚的明白每一张试卷,每一道题是为了什么,时刻踩准自己的节奏。

但超过50%的人在每年年初都有新的计划,但只有8%的人最终完成了目标。如何避免3月份制定“冲刺计划”,4月份就忘了,5月份就彻底慌了?所以,你需要制定一个有效的时间表。

第一步:回归课本,梳理知识。

返回课本时,请特别注意以下细节:

1.基础知识点:概念、原理、规则(含规则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

2.浏览教材辅助学习资料:“小资料”,“课外阅读”等等。

3.注重理科实验的复习,不仅是实验题目的练习,还包括常用仪器的使用,复习实验原理、实验设计、实验数据处理和分析。

第二步:复习试题,检查漏洞和陷阱。

1.注意已经做过的试题中的错题,也是考前复习的重点之一。分数的增长点在于错题。对于那些容易错、容易混淆的知识点,一定要找透,避免不必要的失分。

2.建议复习题目一个月左右。

要对考试大纲进行专题研究,把握命题方向,穿插解题思路和方法,培养思维能力。

第三步:专心做高考题。

研究近三年的高考题,把握今年命题的方向和脉搏。怎么学习?

1.做:做题的目的是找感觉,感受高考题的深度和广度,有助于我们在复习中把握“度”,特别是防止在训练题中片面追求偏、难、奇;

2.对比:对比各年全国卷和全国各地卷,找出差异、共性和联系。这样复习目标更明确,复习思路更开阔;

3.发现:通过对近三五年高考试题的重点研究,找出趋势、方向和规律,从而找出高考的重点、难点和热点,提高复习的针对性。

还有穿插如何做选择题,填空题,答题,进行专项训练,学会“杀”客观题,主观题答案标准化。

第四步:规范回答,保证时间。

特别是要养成书写工整规范的好习惯,使用规范的专业术语回答问题。

很多考生第一眼就能看完所有的题,但是分数不全。这其中很大的原因是知识点掌握准确,但表达不准确不到位,无法用科学的语言描述题型。

所以试题一定要落实到试卷上,不能光看,答题时表达要准确规范。你应该能够用专业术语回答问题,答案应该简洁准确。

现在高考阅卷都是网上的,对写作的要求比较高。所以平时的书写一定要养成整洁规范的好习惯。

第五步:协调好考试和复习的关系。

在复习阶段,各种测试和考试会比较频繁。仔细分析你的每一次培训和考试,分析掉的分有多少是你本来会做但没有拿到的,掉分的原因是什么。

你要有意识地改正自己审题解题的坏习惯,尽量减少不必要的失分。同时,做完每套试题后,要总结自己做这套试卷的收获,切忌对难题目标过高。

第六步:调整应试心态。

要实现复习的大跨越,就要学会培养良好的心态,心态决定命运。和老师多交流,和别人好好相处,相信自己,有一个好的笑容,这很重要。

很多同学都会下意识的把考试或者考试成绩和自己的学习水平,最近的复习成绩,甚至未来的高考成绩联系起来。一旦成绩出现波动,就会对自己产生怀疑,增加很多心理压力。

其实学到的知识和能力,一两天也不会增加多少或减少多少。一两个成绩决定不了什么。你要对自己有信心,学会调整心态。

对于高考,甚至每一次考试,大家都要战略性的关注每一个知识点,认真对待,精神上鄙视。不要太把考试当回事,好好努力就行了,更何况努力后的结果也不会太差~

二轮复习(不同水平考生二轮复习经验方法总结)-第2张图片

不同层次的学生侧重点不同。

高考是一场考验脑力、智力、体力的持久战。三、高复习备考是最忌讳的复习障碍,同学们要做好相应的计划。

在剩下的备考日子里,不同学历背景的同学要综合考虑自己的学习情况,为自己量身定制复习计划,重点复习相关知识,有序应战。

尖子生:基础扎实,稳步前进。

“我不认为我特别聪明。脚踏实地的方法可能更适合我。”考上清华的赵家辉强调“脚踏实地往前走”。

他毕业于一所市级重点中学,在年级里排名前十。在安排复习计划的过程中,他从不盲目求快,而是坚持“跟着老师的步伐走”。老师在课堂上讲解的很多题目他都已经掌握了,但赵佳慧并没有因为是尖子生而轻视。

他认为,尖子生在听课的过程中要注重方法的探索,而不是简单的看每一步和最后的结果。赵佳慧发现,尖子生之所以能和其他考生拉开距离,可能不是因为他们解题能力特别高,而是因为他们基础扎实,能有效避免错误。

中学生:注重双基,注重专业实践。

“我的性格就是这样。虽然秋天成绩不下滑,但是老师还是不能不理我。我咄咄逼人。”吴明白作为中产阶级学生的“尴尬”——无视并不意味着老师不关心中产阶级学生。往好的方面想,“老师和我们在一起应该很自在”。

回顾自己的高三生活,吴给了和他一样的中产一招:“激励自己,设定目标,让自己兴奋起来。”吴的学习方法很明确——重视双基,淡化怪癖,注重训练,注重专门训练,掌握扎实的解题技巧。

吴还有自己独特的绝招:他把科目列表分门别类,把自己最自信的知识、基本掌握的知识、最薄弱的环节都展示在表格上,不断寻找、补充,形成个性化的表格。

后进生:抓住中低难度题,基础分不错。

虽然周政成绩不好,但他关心高考和高三复习。为了提高成绩,他买了很多参考书和习题集,但是成绩还是没有提高。老师劝他:精选精练,以中低难度题目为主,高难度题目不要花太多时间。对于已经做过的问题,一定要及时整理,总结、反思、分类,查漏补缺,举一反三。

周政相信“态度决定一切”这句谚语。“我经常给自己积极的暗示,告诉自己‘我能行’、‘我能行’;在复习中,从自己能理解和做的事情入手,逐步提高难度,培养学习兴趣。我知道高考的成败很大程度上取决于态度。”

偏科生:强项补弱项,一科不可少。

秦佳佳是文科生。和很多文科生一样,她数学成绩并不好。高三的时候,她一度想放弃数学,把时间花在巩固优势学科上。她的数学老师及时调整了她的思路,鼓励她各科均衡发展,不少于一科,才能考上好大学。

老师建议她只买参考书,多做典型题。复习初期,她要放慢做题的速度,边做边思考。这个问题还有别的解决方法吗?这个问题涉及的内容会在哪些问题中出现的比较多?这样做的同时,你会积累一种成就感,你对数学的兴趣也会在不知不觉中加强。

一个有效的“计划”可以帮你理清思路,找到自己的节奏。但是你有决心坚持下去吗?

你敢把这个方案交给你最信任的人,让TA监督你吗?

你敢和自己打个赌吗?如果计划成功,你会向TA表白?

你敢给自己奖励吗?如果计划成功,做十件最任性的事?

不管是给自己一点压力,还是给自己一点动力,最后,希望大家都能借助“计划”在2019年有一个精彩的开场,一个梦幻的结局。

2018已经走过了365天,无论你尝过多少挫折,经历过多少失望,多少次问“为什么会这样?”2019年来了,给自己一个新的开始就好。