如何测量孩子的智商(如何判断孩子聪明与否？)

如何判断一个孩子聪明与否？这是很多家长都很好奇的问题。今天就来说说吧。

01.孩子到底聪明不聪明？如何看待这个问题？

对于身体健康、生长正常的孩子，不要太在意他们是否聪明，也不要随便给他们贴标签。

常见的理解，聪明的孩子，也就是智商高的孩子。

在人群中，大多数孩子都是智商正常的孩子，尤其是高智商和低智商的孩子，都占很小的比例；就像我们大部分成年人都是普通人一样。真正全面地了解一个孩子的智力是非常困难和复杂的，孩子的智力也受很多因素的影响。

比如，有研究发现，孩子的智商有50%左右是由基因决定的。但是到目前为止，还没有证实哪个或哪些特定基因对儿童的智商起主要作用。孩子的智力除了基因遗传外，还与营养、家庭环境、父母教养方式、教育、学习资源等因素有关。

所以，对于健康正常的孩子，家长其实并不需要担心孩子是否聪明，更不用给孩子贴上“聪明”或“不聪明”的标签。

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02.聪明的孩子，一点征兆都没有？

特别聪明的孩子，在婴儿期和幼儿期会有一些征兆。

特别聪明的孩子是天才。天才没有统一的定义。起初，智商在140左右的人被认为是天才，比例约为每250人中有1人。后来我觉得智商180以上才是天才，那个人群的比例是200万分之一。

对于智商极高的天才儿童，在婴儿期、幼儿期和学龄前会有一些特殊的征兆。例如，一项研究曾经统计了241名智商在160-237+(根据斯坦福-比奈智力量表)的儿童，发现了以下特征:

94%的人在婴儿期特别警觉。

94%能在婴幼儿中长时间集中注意力。

90%的语言都是早期发展的。

说第一个单词的平均年龄是9个月。

能够即兴阅读简单书籍的平均年龄在4岁之前。

60%有大动作的早期发展。

48.9%在生长发育的某些阶段为双手(双手可灵活使用)。

37%有想象中的玩伴。

事实上，更早的研究也有类似的发现，比如智商超高的孩子语言发展更早，在婴儿期特别警觉，更早表现出抽象推理能力和早期阅读能力(通常他们在4岁前就能即兴阅读)。

当然，这些研究其实都很早，而且都是基于少数天才儿童的观察数据；除此之外，还有很多其他关于天才儿童特征的描述。对我们来说，所有这些信息只是为了兴趣而阅读，不能过度解读或引申。举个很极端的例子，虽然观察研究发现天才儿童的语言发展很早，但爱因斯坦直到4岁才开始说话。

03.想知道孩子的智商可以测到多大？

一般不建议4岁以下的孩子做智力测试。

理论上，斯坦福-比奈智力量表可以在2岁零0个月时使用。韦克斯勒学前智力量表早在3岁就可以使用。但是从实际操作层面来说，4岁以下的孩子做智力测试是非常困难的。

比如2-3岁的孩子，即使智商极高，也很难顺利完成智商测试。2-3岁的孩子可能会受到饥饿、疲劳、尿布脏等原因的影响，这个年龄段的孩子不那么容易接受陌生人。

因此，即使让他们参加智商测试，他们也可能只是按照自己的意愿摆弄测试工具，而不会按照测试者提出的要求去完成，甚至可能直接拒绝回应测试者提出的任何指令。

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今天的分享到此结束。希望能给你提供一些有趣的读物，满足你的好奇心。