东台中学（东台中学本一录取率）

东台中学(东台中学小一录取率)

6月9日16时40分，随着4门选考科目考试结束，东台2017年普通高考安全顺利结束。全市三个考点秩序井然，考试组织工作平稳有序，无泄密事件，无安全责任事故，无群体性违纪舞弊事件。高考试卷各科难度总体稳定，考生和社会反响良好。

考试期间，我市认真落实教育部和省委、省政府关于“平安高考”的部署要求，进一步加强安全保密工作和考试环境综合治理，重点加强试卷安全保密管理、考试环境综合治理、考风考纪建设、考生综合服务保障。宣传、教育、公安、交通等职能部门密切配合，为高考组织实施提供有力支持，为考生参加考试提供优质高效服务。

今年江苏高考各科继续实行计算机网络评卷。评卷工作有三个评卷点:省教育考试院、南京大学、南京师范大学。目前，各科网上阅卷已全面启动。预计6月25日将向社会公布候选人结果。6月27日至7月2日，我省考生在网上填报第一阶段录取院校志愿。7月初开始录取，8月中旬结束。

在广大考生和家长的强烈要求下，由东台市委主办，东台市委宣传部运营的@幸福东台官方微信(微信号:jsdtxcb)邀请了全国示范性普通高中、江苏省四星级重点高中东台中学的数学、语文、英语名师，为大家做了详细的解析，希望能对即将升入高三的同学有所启发。

这次我们邀请的名师都是长期在东中学教高三强化班的骨干老师。他们有着深厚的理论基础和实践经验，培养了很多C9、985、211高校的学生。

名师档案

方胜，江苏省东台中学的一名数学老师。

方胜

方胜，江苏省东台中学数学高级教师，中学数学高级教师，省奥数教练，盐城市高中数学学科带头人，多年从事高中实验班数学教学和竞赛教学工作。他辅导过的学生近80人获得高中数学联赛一等奖，多次在盐城市数学教研中心开设示范班、观摩班、教改班。在盐城市高中青年数学教师评比活动中获得一等奖。曾获东台市新长征突击手、东台市青年岗位能手、东台市优秀班主任、江苏省东台中学十佳教师等称号。主持教育部“十二五”教育科研重点项目《新课改下课堂教学方法和手段的有效性研究》和“让学习引领思维”提高课堂教学效率子项目。在省级刊物发表论文十余篇，先后主编《高考全过程优化》，选修坐标系与参数方程同步指导4-4门课程，高考100%经典模拟试卷。

名师档案

江苏省东台中学数学老师徐东升。

徐东升

徐东升，南京师范大学毕业生，自2004年以来一直在江苏省东台中学教数学。江苏省教育学会会员，全国数学奥林匹克教练，东台市教学专家。多次受到市有效教学促进先进工作者、市青少年科学教育先进个人、市优秀班主任等表彰。今年一直在江苏省东台中学教高三(2)(实验班)。

名师点评

试卷很简单，很基础。

强调能力，力求创新。

徐升东升

一、试卷总体评价

2017年高考数学江苏卷延续了江苏命题的一贯风格，坚持常规考点对基础题的全面覆盖，起点低，入口广。考查了考试说明中的8个C级考点和大部分B级考点。1-10题多来自课本，考查的知识点和解题方法都是常用方法。在空题的最后四题上，已经形成了一定程度的辨析，但是考察的内容和解题方法仍然是我们平时训练的常规题。第十四题以一个不常见的分段函数为背景，考查函数的零点，试题具有创新性，对学生提出了更高的要求。

在解题上做了一些创新，在题序上做了一些调整，试图有所突破。当然，整个问题的顺序和我们数学组后期训练的顺序是重合的。这样的顺序调整，让我们这些学生感到更加亲切。答案依次考查了立体几何、三角形与向量、解析几何、实际应用问题、数列、函数、试题，对后三题形成了有效的区分度。

实际问题，依托棱镜的外衣，考验学生的阅读能力、建模能力和解决问题的能力。考生容易被棱镜干扰，形成解题障碍。

系列题，基于对系列的新定义，摒弃了江苏系列题近年来的一贯风格，向前迈进。题型与2011年江苏高考20(2)相似，侧重数列的递推和区间数列的特征考查，区分度较高。试题本身对2018年系列复习有一定的指导作用。

函数作为压轴题，涉及函数零极值点的标准题，第二题和第三题是常见的不等式证明和求解参数的范围。以常规三次函数为载体，试题具有明确的指向性，试题来源于且高于课本，对考生的区分度较高。稍有美中不足的是条件表达不够简洁，容易造成考生理解错误的题意。第一题的设置起点略高，学生不容易解决后续问题。

2.2018高考复习的启示1。注重基础，回归课本。

在2017年江苏高考试卷中，不难发现基础题的考查尤为重要。比如填充空覆盖集前八题所考查的知识点，复数，采样方法，算法，两角和差公式，球和旋转体的体积计算，概率等。，并直接考察相关数学概念的应用。所以高三的复习首先要实施基本概念、性质等基础知识点的复习。

2.淡化技能，重视通用方法。

高考所考的解题方法，最后都回归原点，即利用概念性质定理所反映的基本方法和技巧，探索解题的基本思维方式。比如你填空的第12题，处理这类向量线性表达式的一般方法是坐标，探究回归坐标系中向量之间的线性表达式所反映的关系，有利于快速解题。因此，高考复习要以主要知识为核心，尤其要突出八个C级考点的复习力度，突出重点，明确目标，狠抓方法的大体理解，回归复习原点。

3.规范训练，重在平时。

答题标准是一个不容忽视的问题。很多同学都是“对但错，对但不全”。第十五题，解释时一定要注明是在平面ABD内，否则不能直接下结论，这个逻辑段容易失分。再比如第二个问题。在应用面对面垂直性的性质定理时，四个条件缺一不可。比如16题中的变换，角度范围的解释等。，这些规范性的训练要在平时复习中引导，平时要求高。只有高考来了，学生们才能安心。

2017年高考江苏卷数形结合、变换与转化等数学思想的考查更加突出，使得考题难度较往年有所提高。能力的培养不仅在于多做题，还在于引导学生独立分析已知条件，明确待解决问题的目标方向，探究问题的差异，选择解决问题的方法，形成理解和解决后反思的良好思维过程。总之，真正做到“让学习引领思考”，把解题的分析过程还给学生，让学生一步步揭示问题的本质，形成自己的认识和理解，从而形成学生能力的真正提升。