写景状物作文（400字写状物作文）

写风景作文(400字作文)

在老家的院子里，我种了一棵杏树，是小时候爸爸种的。一年又一年，这棵小杏树随着我成长的脚步，长成了一个厚厚的碗。

小时候不懂得欣赏杏花的美。在我童年的记忆里，花开花落之后，杏树的枝头很快就挂满了蓝色的果实。当农民的小麦开始收割时，一串串红色的杏子兴奋地挂满了枝头。他们拥挤着，弯着腰，夏风吹得他们东倒西歪。你碰我我打你，像村里的淘气鬼。

慢慢的，上学的时候看了很多诗句，发现古诗里有很多描写杏花的句子:“一摸衣服就想打湿杏花，却又冷不下脸。”“当所有的爱都关不住的时候，一朵红杏出墙。”原来，在古人的笔下，小杏花是那么的优雅，那么的美丽，那么的渴望春天，那么的喧闹。突然，我有一种强烈的欲望，想知道杏花的美丽。

春节过后，天气逐渐转暖。我站在杏树下仔细观察。我发现杏树的枝头正在发芽，仿佛一夜之间就能迎风开放。

我每天早起，睁开眼睛问爸爸:“我们家的杏花什么时候开？”爸爸总是笑着说:“看你急的。杏花一开就会开花。用不了几天。”

虽然父亲的语气听起来很轻松，好像会变魔术一样，吹一口气就能让杏花开遍枝头，但我却心急如焚，等着杏花开，终于体会到了“花天酒地如醉如痴”的感觉。

周五放学，阿姨带我去她家和表妹玩，我暂时忘了杏花的事。两天后，我回到家，眼前的景象让我无比惊讶:只见粉红色的杏花开满枝头，顿时给我一种惊艳的春光。我轻轻地呼吸着，鼻子里充满了杏花特有的香味。

看着花园里的春色和美丽的杏花，我的心陶醉了。

{赏析}:这是一篇小学生六年级的作文。总的来说，作者的文笔很娴熟。可见她平日里看了很多有用的课外书，所以积累了丰富的句子和词汇。比如文章中的诗句“满园春色关不住”“冷柳吹面”等。，都显示出作者深厚的语言表达能力。

其次，在立意上，作者从一开始就没有关注杏花的美，然后焦虑地期待杏花盛开的场景，内心饱受“日如累年”之苦。另一方面，他的父亲很平静，不着急。相比之下，作者通过这种曲折的写作手法和悬念描写手法增强了文章的趣味性和可读性。

再者，文中的词语也很有趣，如“熙熙攘攘”、“拥挤”、“争春、盼春、闹春”等。，表现了杏树挂满枝头的景象，也描绘了杏花点缀美丽春井的主题意境。同时也是作者平日对生活细致观察的结果，所以才有如此细腻的描写。

世纪恒通在线总结:美中不足的是，文章结尾作者有点仓促，转折性有点强。其实把对杏花的喜爱和对美好春天的期待结合起来更好。不过，总的来说，这篇作文还是一篇关于风景的优秀文章。