小学英语教学质量分析（分析，反思，共进步-相公街道中心小学）

35小吃技术网推荐阅读 2022年05月13日18时37分47秒 396 0

为分析、总结上学期我校英语教学质量情况，部署今后的教学工作，相公街道中心小学全体英语教师在李绍勤主任的带领下，于4月8日下午召开了“英语学科质量分析会”。

本次会议共分为4个流程:1.2020-2021上学期期末考试质量总体分析。2.李绍勤主任根据区教研室会议精神，传达本学期的英语教研计划。3.各年级优秀骨干教师经验分享。4.英语组全体教师“金点子”交流分享。

首先，李绍勤主任结合上学期各年级成绩汇总，分析了各个年级的教学现状并提出今后教学中需要努力的方向。李主任提出，在大阅读方向的引导下，注重学生的阅读和写作能力。从低年级起，抓好学生的阅读、书写等良好学习习惯，夯实学生网的基础知识。

接着李主任根据区教研室会议网精神，传达本学期的英语教研计划。包括集体备课展示；学生的读书、写作；趣配音；读书分享等。学生的活动包括书写竞赛、讲故事比赛、思维导图评选和作文竞赛。

然后三年级老师代表谢敏介绍了教学质量提升方面的经验。谢敏老师所带班级从年级后三名提升到年级前三名。在谢老师的分享中，我们学习到调动学生的学习积极性的一些方法，使学生由原来的“要我学”变为“我要学”。六年级老师代表褚丹辉在学生管网理和沟通方面分享了一些技巧。怎样做一个“严慈相济”的老师，褚老师说；“了解每个班级学生的心理，采取不同的管理方法。多和孩子谈心，看到学生的长处，真正走入学生内部，了解学生，努力做到亲其师而信其道。