问题孩子（“问题孩子”怎么教育）

问题儿童(如何教育问题儿童)

01.

有家长问如何引导问题孩子？

我想说的是，关于家庭教育有一句话，可能家长很难接受，但是非常正确:

问题孩子一定来自问题家庭，一定有问题家长！如果父母的教育理念和方法不正确，就会培养出所谓的“问题孩子”。如果家长主动改变，所谓的“问题孩子”必然会改变！

02.

雷蕾是二年级的一个男孩。下学期就要中考了。但没想到，这个曾经被称为“神童”的孩子，从初中开始就频繁旷课，最后离家出走。爸爸妈妈又急又担心，疯狂地找遍了他能去的所有地方，却找不到。

对于他离家出走，雷蕾只是通过他的同学留言。他在家太无聊了，想出去透透气。

了解雷蕾的人都知道，雷蕾的父亲是一家大型国企的销售人员，雷蕾的母亲是一名小学教师。他们两个都认真负责，努力工作，非常坚强，对自己和他们的宝贝儿子雷蕾都很严格:

为了让雷蕾领先起跑线，雷蕾两三岁就开始参加各种辅导班。上学前，他已经熟悉一百以内的加减法，能认识和书写几百个汉字。每个人都称雷蕾为“神童”，他真的领先于其他孩子，真的不输在起跑线上。雷蕾的父母非常高兴。他们暗下决心要把雷蕾培养成一个有用的人，使他出类拔萃！

雷蕾上学后，他的父母继续使用以前的“受益”方法。除了在校外上课，他还报了很多课外辅导班。雷小学阶段，已经提前学完了初中所有课程。为了把雷蕾培养成一个有用的人，父母不敢有丝毫放松。他们放弃所有的休息和娱乐，陪雷蕾参加各种补习班。雷蕾当然更是如此。

我上小学的时候，雷蕾很乖，听父母的安排。我爸妈说补课就去补了，成绩名列前茅。

渐渐地，雷蕾长大了，但开始变得不那么循规蹈矩。刚开始他没那么喜欢补课，开始和父母开条件——能不能每周只有周六补课，周日打球看电影？

当然，父母不同意。他们认为雷蕾年纪大了，懒惰，喜欢享乐。如何做到这一点？他们不仅没有减少补课，还增加了每天放学后的补课时间。而且不断吹到雷蕾，我们要抓紧时间，继续努力学习。雷蕾不喜欢听，与父母发生矛盾，甚至会生气，不让父母进他的房间。

父母认为孩子发脾气，过一段时间就好了，但渐渐地，他们发现自己低估了形势:

雷不仅对父母生气，还开始抗拒学习，厌恶学习，不好好听课，更别说补课了，连学校上课都不专心，课后作业也不认真完成。他的父母很生气，批评，甚至打骂他，但是也没有挽回局面。相反，雷蕾变得越来越敌视他的父母，并拒绝对他们说一句话。而且他根本连课都不上，整天玩游戏，去网吧，最后离家出走。

像雷蕾这样的孩子，在人们眼里一定是问题儿童，但是回头看看问题儿童的“成因”，问题儿童是怎么产生的呢？

我相信任何一个有智慧的人都能看出问题:父母打着为孩子好的旗号，无视孩子身心发展的特点，违背孩子成长的规律，鼓励孩子成长，孩子不接受不认同，拒绝反思。反过来继续批评、指责、打压，导致孩子无法承受这样的压力，厌学，躲在游戏的虚拟世界里寻找快乐，最后离家出走。这样的问题孩子不是问题父母的错。这孩子多委屈啊！

03、

面对所谓的“问题孩子”，家长一定要勇于自省和自我反省。是因为自己的独断专行、狂妄自大、行为极端——不负责任或者管理过度，导致孩子出现各种问题吗？

简单来说，“问题孩子”的产生是因为父母没有做好这八个字和三件事:

不尊重，不认可，不好说话！

利用他们作为父母的权威地位，父母拒绝尊重他们的孩子，并强迫他们听自己的。按照自己的想法，即使孩子做得很好，父母也因为这样那样的原因不认可孩子。稍有不满就批评，发脾气，甚至打骂。

孩子虽然小，但也是有血有肉有感情的人，得不到尊重和认可。小的时候，他可能会想尽办法讨好父母，但是大了以后，他就会反抗父母，不再服从父母，成为父母眼中的“问题儿童”。其实父母才是问题孩子的始作俑者。如果父母拒绝改变，很难让问题孩子改变，但如果父母愿意改变，哪怕只是一小步，也会对孩子造成伤害。