对晚上在书里看到的东西进行诗意的诠释(晚上在书里四个字的意思)

晚上在书里看到的

【宋代】叶绍翁

萧武叶发寒声，江上秋风动客。

知儿采促织，夜落一灯。

萧(xiāo)小吴(wú)叶寄寒声，江面秋风动客。

瑟瑟的秋风吹着梧桐叶，送来阵阵寒意，河上的秋风不禁思念起故乡。

萧:风。顾客:旅行者的乡愁。

知道孩子在推(cù)织，夜篱(lí)落下一盏灯。

突然我看到远处栅栏下有灯光。我以为是小孩子抓蟋蟀。

挑选:挑选并搅拌。推广编织:俗称蛐蛐，有些地区也叫蛐蛐。栅栏:栅栏。

《夜书里见》里的“见”是一个古今字，但在这篇文章里指的是见与不见。所以这里要读“jiàn”。全诗应该理解为:(标题)写的是你在寂寞的夜里想念的场景。(诗句)飒飒秋风吹着树叶，送来阵阵寒意，在外游历的诗人不禁怀念起故乡。我最想念我最爱的孩子。这个时候我可能还在兴高采烈的打蛐蛐，晚上也睡不着。

这首诗交织了作者的悲伤、温暖和快乐。可以从九个方面来欣赏，来表达古诗“夜书所见”唯美。

1.利用风景来表达你的感受。一两句关于自然环境的话，树木的沙沙声，寒冷的声音，秋风的秋江，传递着漂泊不定，苦不堪言的感觉；最后两句话引起了追忆的感觉，想到这时候家里的孩子可能还在挑灯夜战，逗蛐蛐。孤独的时候幻想家人，萧瑟的场景催你怀念玩耍的乐趣。风景入爱情，情景交融，相映成趣，构思神奇。

2.动静结合移动衬砌。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋船、孤灯、顽童、蛐蛐打架，都是动人的场面，历历在目，栩栩如生。树篱棚，深沉的夜，无边的黑暗，这是一个安静的场景，安静得令人悲伤，充满忧郁。落叶，沙沙的风，也激发了诗人在寂静的深秋午夜思念家中亲人的思绪。

3.悲喜交织，以喜掩盖悲。一两句写悲凉场景，秋风扫落叶，长空送寒气；三句情话，深夜促织，异地思爱。悲与喜，悲与喜，隐与喜，更表现出漂泊世间的孤独与无奈，浓浓的乡愁。

4.虚拟与现实是互利的，从而反映出虚拟的现实。诗中四句中有一两句描写的是真实的场景:叶落寒，水动风凉；三四句话引发想象:黑夜里的一盏明灯，一个孩子在看一场打斗。所见所闻，或明或暗，都是现实。满是秋声，满是秋夜，满是乡愁。现实中有空，现实中有空，说不完的话！

5.热情，远近互动。因为诗人在孤独的夜里承受着孤独的煎熬，他有依恋远方亲人的心。虽然身在千里之外，但戏谑的一幕依然在眼前。近在咫尺，冷叶声扰人，天伦之乐来。事物的景象让人感到无限感叹。

6、冷暖两分，“寒”与“挑”生动。“冷”字一语双关，既有秋风凛冽逼人之感，又有世界末日搁浅之意。“挑”字，细节生动。把孩子们专注嬉戏、精挑细选、屏息观战、突然欣快的斗蟋蟀场景，都写在一个“挑”里。“挑”出性格，“挑”出韵味，“挑”出怀念亲人的温暖感觉！

7.“动”和“知”是相通的，一气呵成。诗歌用落叶“送”了寒冷，冷音“动”了感情，引领着亲人，用乡愁抚慰着寂静。“动”是诗的骨，“知(思)”是诗的心。前后都做得很好，使全诗抑扬顿挫，张驰做得很好。

8.暗里用典，头脑清晰。《河面秋风动客情》暗地用了汉斯·张辞职的典故。相传官汉斯·张，居洛阳，见秋风思故乡，遂辞归故里，却遂了心愿。”秋忧民”更能传达诗人远离家乡，满怀思乡之情时的心境。

9.巧用辞藻，情意绵绵。“簌簌叶寄寒声，江面秋风动客情”。这种“送别”和“移动”是感性的，给了叶舞和秋枫一种人类的情绪。这些动情的诗句，怎能不把读者带入秋江的意境，使他们痴迷，充满惆怅？”“沙沙的树叶发出寒冷的声音”是通感的妙用。它用沙沙的声音来刺激一种悲伤的心境，用听觉的图像来传达触觉的感受，寓意很长。

参考资料:

1.中国社会科学院文学研究所文选，《宋诗选读》，作家出版社，2000年1月第1版，第135页。