怎么样培养宝宝的可以力？

宝宝能力的发展非常重要，而且必须从婴儿期开始。 宝宝后天的性格往往是快乐、开朗或者沉默寡言等，这与父母在婴儿期的教育有很大关系，所以父母不要忽视婴儿期的教育。 那么，我们就一起来看看，幼儿教育要注意什么吧！

如何培养宝宝的操作能力

培养良好的品格

宝宝哭了就哭，笑了就笑。 到6个月时，宝宝能准确感受到父母的表扬和责备，对妈妈的依赖更加强烈。 这时，妈妈的情绪对宝宝有直接的影响，他会明显地表现在小脸上。

宝宝后天的性格往往是快乐、开朗或者沉默寡言等，这些都是从小对宝宝的养育方式或者素质决定的。

如果妈妈对宝宝的需求敏感，尽量给予他合理的满足，那么宝宝到半岁的时候就会形成开朗的情绪惯性。 如果宝宝的需求经常得不到满足，哭闹总是徒劳，那么宝宝就会变得沉默寡言，情感冷漠。

因此，为了宝宝身心的健康发展，父母在与宝宝在一起时，一定要尽力调整、保持愉快的心情。 宝宝是父母的快乐和幸福。 不允许无理指责、大声威胁，甚至打骂。

音乐记忆训练

4～6个月的婴儿对音乐表现出明显的情绪障碍，能随着音乐的节奏摆动四肢。 也就是说，宝宝已经有了初步的音乐记忆，有了初步的感受音乐的能力。 因此，要让宝宝有目的地、循序渐进地享受音乐。

让宝宝反复听一些音乐，增强宝宝的音乐记忆。

聆听模仿动物声音和自然界中某些声音的音乐。 可以用彩色图片或实物搭配单一物体来引起宝宝的兴趣和快乐情绪，使声音～物体～情感融为一体。

拆装玩具

将组装好的玩具放在婴儿面前，拆开，再装回去，再拆开，再装回去，如此重复几次。 然后陪宝宝玩一会儿，然后把玩具拆开，再陪宝宝玩，让宝宝尝试组装。 宝宝会尽力组装玩具。 如果没有办法组装玩具，大人就帮宝宝组装玩具，用组装好的玩具逗宝宝开心。 宝宝会因成功的感觉而兴奋。

给宝宝唱儿歌

婴儿期的宝宝特别喜欢有明显网节奏的童谣。 虽然他不懂童谣或诗歌的意思，但他喜欢童谣有节奏的声音和欢快的节奏。 嘴巴和动作。

适合婴儿期的童谣应该简短、朗朗上口，并结合童谣的内容做固定的动作。

每天至少给宝宝读1-2首童谣，每首童谣至少读3-4遍。 应与宝宝的日常活动相结合，并伴有固定、丰富的表情和动作，让宝宝能更有效地运用耳、眼、手、脚、脑共同学习和记忆。

教宝宝识别日常物品

5个月后，宝宝早上醒来后就会完全清醒，很快就会起床，仿佛新的一天有很多事情等待他完成。 确实，由于感官的发展和身体控制能力的提高，面对这个丰富多彩的世界，宝宝需要父母投入更多的时间来陪伴他阅读周围世界的“活书”他。 原来他见了就随意对他说了些什么，做什么就说什么。 所以，现在你有一个计划来教你的宝宝认识他周围的日常事物。 宝宝首先学会识别的就是眼前变化的事物，比如电视、电脑、手机、灯光、移网动的玩具、动物等。

认识物体一般分为两个步骤：一是听物体的名字并学会看物体，二是学会使用手指。 一开始你给他指东西，他可能会环顾四周，但你要吸引他的注意力，坚持下去，每次至少5-6次。 如果父母能够敏锐地发现宝宝感兴趣的东西，那么宝宝就会更快地识别出感兴趣的物品。

语言培训

用相同的语调称呼宝宝的名字和家里其他成年人的名字或称谓，如“宝宝”、“爸爸”、“网妈妈”、“爷爷”、“奶奶”等。被叫了，如果他转过头笑了，就说明他明白了。 如果宝宝能准确地听到自己的奶名，妈妈应该说：“哦，是的！你是XX”或“我的宝宝真聪明”等鼓励的话，同时抱起他亲吻他的小宝宝。脸 。

如果宝宝对哭声没有反应，请耐心地反复告诉他。

如何培养宝宝的能力？